JI是为了能使一线主管掌握一套(4阶段法)正确,安全,有效地指导员工作业的技能。员工不遵守标准作业是现场的一大难题,一线主管必须掌握一套正确指导的技能让员工能在理解的基础上严格遵守标准作业。使用4阶段法进行正确的指导又需掌握并能运用[作业分解]来解决指导中的不规范性的错误,能使自己在今后的指导工作时形成指导的标准。达到正确地指导工作,并能让部属迅速领悟工作,并且不出差错的进行标准作业。
员工没有掌握 是指导者没教好!
四阶段法十八条,五四四五要记牢。轻松氛围第一步,教三练四勿急躁。开放提问很重要,判断合格不放掉。
跟踪确认需及时,指导正确浪费少!
JR是对一线主管需预防和处理人与人关系之间的问题不当,而造成团队涣散,员工工作态度不佳,员工流失率增多的现状。
运用待人的技能(基本要诀)对预防和解决(4阶段法及沟通6原则)这些问题能起到积极有效的作用,一线主管通过待人技能的运用能使一线主管处事公正,从而增大威信及凝聚力,达到让员工积极配合工作,共同完成生产的目的。
必须尊重自己部署的个人差异!
四阶段法二十条,五六五四不能少。慎思决定靠事实,措施责任自己挑。效果目的常反省,部属个个跟你跑!
JM是对制造企业最有实效的,并有立竿见影的功效。一线主管掌握了改善的技能,会形成一双锐利的眼睛发现问题。通过对作业现状中每一个细节的搬运作业,机械作业,手工作业中的浪费,通过IE-ECRSJM特有的5W/1H的自问方法来发现问题,构思新的作业方法,解决现场的浪费。达到有效地利用现有的材料,机械,劳力,消除浪费,降低成本之目的 。
质疑你的作业,用有限的资源创造最大的利润!
四阶段法二十二条,五六六五浪费易找。
作业分解定在现场,动作分析自问构想。去除合并重组简化,改善得益你我分享!
JS是让一线主管掌握并能够运用科学的方法预防事故•灾害,消除安全隐患,从而进行安全作业的方法。
JS运用现场的实际的事故•灾害的案例,把安全作业从人道主义角度 • 经济角度 •社会角度各方面综合地进行分析,阐述了安全作业的重要性的同时,训练一套切断事故•灾害连锁的安全作业技能。
有事故必有原因,消除一切安全隐患!无灾害的记录不是运气,是我们主管努力的成果!
四阶段法二十条,六六四四步步重要。究明原因从物到人,思考对策预防先跑。
实施跟踪不折不扣,安全隐患定能除掉!